nl  |  en
De overheid koopt innovatie
Wordt u leverancier?

Project Een school voor de toekomst

Tags:
Geen tags gevonden

> voor achtergrond, presentaties en verslagen: klik bij de projectomschrijving of bij de documenten van dit project

Verloop fase 1

Oproep tot deelname

De scope van het project en de oproep tot deelname, gepubliceerd op 2 mei 2011, is terug te vinden bij de documenten.

Kick-off vergadering

Het programma, het verslag de deelnemerslijst en de diavoorstellingen van de Kick off op 31 mei 2011, zijn terug te vinden bij de documenten.

Bekijk ook de overige sfeerbeelden van de kick-off in Technopolis, Mechelen.

Werksessies

Op basis van de resultaten en bevindingen van de Kick off van 31 mei 2011 vinden er in oktober 2011 twee workshopdagen plaatsvinden. Tijdens deze twee dagen gaan we graag dieper in op een aantal zeer belangrijke topics in het project ‘Een school voor de toekomst, opzoek naar een leeromgeving voor competentieontwikkelend onderwijs’.

    Dinsdag 4 oktober 2011, VAC Leuven;

  • Competentieontwikkelend onderwijs en de impact op de leerkrachten en de leerlingen/visie op leren en de verandering in rol van de leerkrachten en de leerlingen
  • De brede schoolomgeving brede school. Voor deze werksessie kwamen Luc Lamote, Brede school directeur, Centurm voor leren en werken en Veerle Ernalsteen en Lia Blaton, Steunpunt Diversiteit en Leren, een uiteenzetting geven

    Het verslag van de workshop van 4 oktober en de bijhorende powerpointpresentaties zijn terug te vinden bij de documenten.

    Dinsdag 25 oktober 2011, HUSA President hotel Brussel;

  • Architectuur en schoolgebouw (deelnemerslijst)
  • ICT (deelnemerslijst)

    De doelgroep zijn hier de scholenbouwers, de industrie, technologie- en innovatiebedrijven, uitgevers,… kortom de aanbieders.
    Het verslag en de diavoorstelling van de werksessies van 25 oktober 2011 zijn terug te vinden bij de documenten.


  • Selectie kandidaat-scholen

    Begin november 2011 lanceerden het departement Onderwijs en Vorming en AGIOn een oproep voor kandidaat-scholen die als pilootproject willen deelnemen aan het IWT project ‘Een school voor de toekomst’.

    De 35 ontvankelijke kandidaten konden op 21/12 hun project mondeling toelichten voor een jury. De jury ontving 6 CVO’s, 10 basisscholen en 19 secundaire scholen. Voor elk bovenvermeld onderwijsniveau selecteerde de jury 1 school.

    De scholen die geselecteerd werden zijn:
  • De Basisschool Sint-Jozef en Sint-Janneke uit Eeklo = een multimediaal kastensysteem om competentieontwikkelend onderwijs te faciliteren.
  • Het CVO Kisp uit Mariakerke = ontwikkeling van een mobiele filmklas ter bevordering van de multimediale geletterdheid in de leeromgeving
  • Het Koninklijk Atheneum Geel= het Economisch Leercentrum+ waar leerlingen ASO, TSO en BSO een leertraject op maat kunnen volgen voor het vakgebied Economie.


  • De jury had bij de selectie veel aandacht voor de inhoudelijke kwaliteit en de meerwaarde van deze projecten, de visie, doelstellingen en strategie. Ook het vernieuwingspotentieel dat deze projecten biedt in ICT- of fysieke infrastructuurcontext werd onder de loep genomen. De jury besteedde veel belang aan de specifieke aandacht voor het competentieontwikkelend onderwijs en voor Learnerbased learning. Belangrijk was zeker het aspect overdraagbaarheid, zeg maar het multiplicatoreffect. Er werd ook nagegaan of deze projectvoorstellen voldoende effect zouden hebben tot de uitgroei van een stimulerende leeromgeving en de brede school.

    De geselecteerde scholen werken nu samen met een kenniscentrum verder aan de invulling en uitwerking van hun gedetailleerd dossier. De informatie uit het gedetailleerd dossier zal de basis vormen voor de opmaak van het bestek dat eind maart 2012 gepubliceerd zal worden.

    Alle verdere stappen van de geselecteerde pilootscholen binnen het project kan je op deze website volgen.

    Eindverslag & beslissing vervolgtraject

    Hier kan u het eindverslag van het innovatieplatform raadplegen.

Vlaamse overheid Het agentschap voor Innovatie door Wetenschap en Technologie